科技的迅猛發展，在文具領域體現也是相當大的，為了便捷快速找到我們所需的內容，電子書包真的會取代文具書包嗎？

    電子書包也屬于文具中的一大類，意即利用信息化設備進行教學的便攜式終端，國內外均有對該類設備的教育功能進行研究。截至2012年年末，中國國內大部分地區尚且處于試驗階段，對于這一文具在一些大城市中已經率先在部分中小學使用，但教育成效尚存在爭議。

    電子書包是一個“云、管、端”一體化的系統。隨著電子設備小型化、網絡智能化，電子書包已具備了出作為文具供人類使用外成熟的技術條件。隨著近年來電子書包試點的不斷深入，教育行業又將面臨一次新的技術變革。為響應國家“十二五”教育總體規劃，由中國移動主導，移動學習教育部——中國移動聯合實驗室及多家硬件制造商、教育軟件供應商參與研發的電子書包產品，將于今年內進行全國范圍試點，為國內電子書包的發展提供新的思路和經驗。

　　本文從電子書包的產品定位、系統架構、終端特征等角度進行了詳細的分析，介紹了中國移動面向教育行業的電子書包產品方案。

　　自1999年首次在新加坡德明中學試點開始，世界上許多國家紛紛開始了電子書包的研究和探索。2010年我國上海虹口區在國內首次進行了較大規模的電子書包試點，區內十幾所中小學參加試點，為我國深入開展電子書包研究提供了寶貴的經驗。

    電子書包是一個“云、管、端”一體化的系統。包括云端上的各種教育服務和資源，連接各種設備和傳輸數據的接入網絡，以及承載教育服務的學習終端。

   電子書包是一款致力于提高中國教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產品，產品將主要針對小學教育。除了傳統家校通包含的家校溝通功能，電子書包還提供更加豐富的教育信息化功能，如數字化教育資源、學生成長史等，讓其真正成為孩子們學習和生活的信息助手，一個真正的"數字化書包"。

   制約電子書包推廣的因素與版權、經費分攤等利益脫不了關系。電子書包教學資源這一塊，各大電子書包項目企業不斷侵蝕出版商的利益，糾紛不斷。且上下游利益不平衡制約產業健康發展。從2013年情況來看，現有各地的試點項目，依然以政府投入為主。但是未來若要全面推廣，費用將是個龐大的數字，政府負擔過于沉重。

   任何事物有利必有弊，文具書包有它的便捷之處，不過我相信不久的將來電子書包會將其取代，讓我們共同見證電子文具的發展吧！

信息來源：《互聯網》