目前，國內的學生文具市場擁有龐大的學生消費群體。根據相關部門公布的統計結果，我國16歲以下的兒童約有4億，其中城市兒童近1.4億，農村兒童近2.6億。全國年學生用品消費約1000億元，占全球學生用品總消費的40%。

據不完全統計，在國內學生文具市場，國外品牌占據了近五成的市場份額，與此相對的是，國內有數千家文具生產企業，其中70%處于無品牌競爭狀態，少數有品牌的學生文具也只占國內市場份額的三成左右，可以說國內文具市場仍有巨大發展空間。而從細分市場看，在國內學生文具市場上，中小學居多，能滿足特殊人群或者智障人群使用的文具基本沒有，市場存在一定空白點。

在日趨激烈的市場競爭中，定位學生文具品牌存在更多的發展機遇。許多廠家從卡通動漫形象入手，研發了一系列卡通文具產品，通過推出不同場合的學生文具，將改變過去家長的消費觀念，從而拓寬學生文具市場的內涵。

近年來，越來越多的企業致力于企業運營和終端操作精益化，努力提高終端的快速反應能力和企業的核心競爭力。與此同時，學生文具企業在終端營銷模式上的創新也層出不窮，學生文具終端包括零售店、商業街店鋪等，值得一提的是，近兩年還出現了“一站式購物”的學生文具電子商務平臺。

按照目前的趨勢發展，一線市場很有可能被國內實力雄厚、競爭力強的本土品牌與國外高端品牌占領，形成以品牌學生文具為中心的第一梯隊。而在二三線市場，以卡通形象為主的文具品牌有望成為主力軍，當然，專業市場中品質精良、注重品牌形象的批發型品牌也可能獲得較大的市場份額，這些類型的學生文具品牌將組成第二梯隊。

轉自《中國制筆信息網》